【摘 要】
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通过课堂上运用陶冶教育法教与学的有机结合,使学生在学习、朗诵课文过程中,展开想象的翅膀,伴随着优美文章的词句,一下子融入到文章所描写的语境、意境中去,仿佛自己就处于
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通过课堂上运用陶冶教育法教与学的有机结合,使学生在学习、朗诵课文过程中,展开想象的翅膀,伴随着优美文章的词句,一下子融入到文章所描写的语境、意境中去,仿佛自己就处于那样的情境中,随着作者的喜怒哀乐敞开胸怀,尽情地享受祖国大好河山的壮丽美景和感悟中华文化的博大精深,顺势而为,逐渐培养学生刻苦学习中国文化,锤炼语言表达和写作的能力,提高文学修养,陶冶学生的爱国主义情操.
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