【摘 要】
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心理分析: 选择A答案的同学,学习的动机主要是为了充实、肯定自己,而不是为了外在的因素强迫自己学习,所以在学习中只重实力而不重形式,只把考试看作是对自己学习效果的一次检验,因此不会过于在意考卷的整洁、字迹的工整。这样的同学对于学习本身有很清醒的认识,无论是在学习态度,还是在学习方法上,都有自己的主见,不会轻易改变。 选择B答案的同学,从小就被灌输要做一个老师、同学、父母眼中听话的好学生,自己也
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心理分析:
选择A答案的同学,学习的动机主要是为了充实、肯定自己,而不是为了外在的因素强迫自己学习,所以在学习中只重实力而不重形式,只把考试看作是对自己学习效果的一次检验,因此不会过于在意考卷的整洁、字迹的工整。这样的同学对于学习本身有很清醒的认识,无论是在学习态度,还是在学习方法上,都有自己的主见,不会轻易改变。
选择B答案的同学,从小就被灌输要做一个老师、同学、父母眼中听话的好学生,自己也很愿意接受这种安排。只要是老师认为应该做的,就会全力以赴地去争取,无论是否是自己的兴趣所在。这样的同学平时在学校里,可能是老师和同学们眼中的模范,不仅学习好,而且还积极参加各种活动,但实际上,这种人的学习意愿很容易受到外界影响,一旦得不到别人的肯定,很快就会对自己失去信心,学习成绩一落千丈。
选择C答案的同学,学习态度也并不很主动,学习成绩常常会随着自己的情绪喜好而起伏变动,虽然学习成绩可能不是很好,但是会很认真地去读书,是一个很守规则,很保守的学生,学习动机不会轻易受到外界影响,也不会为了老师、父母、同学等人去读书,但是这样的同学学习的兴趣并不高,又不愿在课堂上引起过多人的注意,考试中即使答不出来,也会勇敢地接受这个事实,不会因此自暴自弃。
选择D答案的同学,学习的主动性很差,甚至充满逆反心理。这样的同学的学习动机不仅不会因父母的期望而改变,更不会因环境的压力而有所触动,在这种人的观念中,读书丝毫不会引起他们的兴趣,现在是如此,将来也是如此,所以他们不仅没有任何学习动机,而且还会对考试充满厌恶痛恨的心理,为了表示自己的不满,就会在考卷上任意涂鸦出气,以示抗议。
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