【摘 要】
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【正】 自从提出加强中学“基础知識”和“基本技能训练”的教学以后,各門学科,都在努力貫彻这一具有重大意义的指示。由于各門学科的性貭和特点不同,因此,在加强基础知識和
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【正】 自从提出加强中学“基础知識”和“基本技能训练”的教学以后,各門学科,都在努力貫彻这一具有重大意义的指示。由于各門学科的性貭和特点不同,因此,在加强基础知識和基本技能訓练的教学实践中,各有其特定的內容、形式、方法和途徑。对于历史课来讲,由于目前中学历史教学的某些客观情况,以及学科本身的特殊性,教学实践中,就显
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