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生物化学既是一门边缘学科，又是一门基础学科，是运用化学的理论和方法在分子层面上阐述生命现象，分析其组成和变化规律的化学本质。生物化学教师要创设鲜活的教学情境，培养学生学习兴趣，提高学生学习积极性，运用多元化教学方式，鼓励学生自主探究，探寻生物化学奥妙。
创设鲜活情景探寻生化奥秘--浅谈大学生物化学教学有效性
【摘 要】
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生物化学既是一门边缘学科，又是一门基础学科，是运用化学的理论和方法在分子层面上阐述生命现象，分析其组成和变化规律的化学本质。生物化学教师要创设鲜活的教学情境，培养学生学
【机 构】
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齐齐哈尔医学院12级全科一班,齐齐哈尔医学院生化教研室
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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