试论古诗词教学对中职学生人文精神的熏陶

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随着经济的飞速发展,物质生活日益丰富,教育日渐急功近利,中职语文学科的人文性质在教学中逐渐被忽略,受教育者的人文精神越发的薄弱。现实需要我们重新重视语文学科的人文性教育功能,挖掘出古诗词中的人文教育元素,感染、提升中职学生的人格和精神。
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