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我喜欢雪，因为每一场雪都给我的童年留下了美好而温暖的回忆，那一桩桩、一幕幕的快乐往事经常在我的眼前浮现。其中，让我记忆最深的是上三年级时的第一场大雪……
那是十一月末的一天，第一节课开始，纷纷扬扬的大雪便如鹅毛般飘落，为安静的校园披上了厚厚的银色大衣。学校也暂停了课间操及室外活动。天阴沉沉的，我们也只得沉闷地坐在教室里眼巴巴地翘望着外面的世界，心中暗暗祈祷着雪快点停、天快点晴……睿（ruì）智的刘老师早就看出了我们的心思，她温柔而充满爱意地说道：“哈尔滨的雪真美！我们可不能辜负这美好景色，现在一起去外面看雪、玩雪，回来后一起写一写《雪》，好吗？”全班欢呼起来，我们像一窝渴望自由的小燕子一般冲出了“鸟笼”飞到了操场上。
飞舞的雪花飘落到我们头上、身上、嘴里，我们一起笑着、跳着、唱着、互相拥抱着，我最好的朋友詹姆斯激动得紧紧地把我抱在怀里，勒得我都透不过气来；邦德和伊森这时也跑过来把我和詹姆斯按倒在地畅快地打起了滚儿；婷婷和玉立也开心地跳起了优美的雪地双人舞……
集体活动开始了，刘老师把同学们分成四组玩打雪仗，各组同学分工明确：有团雪球的、有搭堡垒的、有进攻的、有防御的，只见大大小小的雪球如同炮弹一般在空中来回飞舞、穿梭，一时间，操场变成了没有硝烟的“战场”，好痛快！但是，无论输赢，同学们个个都欢欣雀跃，游戏过后还互相拍打著粘在身上的雪。
堆雪人的游戏开始了，同学们争先恐后地滚着大雪球，不一会儿高大的雪人就堆好了。詹姆斯把自己的帽子摘下来戴在了雪人头上，邦德把自己的围巾围在了雪人的脖子上，婷婷和玉立还找来了各种颜色和形状的石子作雪人的眼睛、鼻子和嘴，最后刘老师还为雪人系上了一条鲜艳的红领巾并温和地说道：“这是咱们班的新成员！”听到老师的话大家先是惊呆了片刻，随后又不约而同地鼓掌哈哈大笑起来并紧紧地把刘老师拥在怀里，刘老师也敞开温暖的怀抱像妈妈一样把我们揽在怀里，用一双温暖而宽厚的大手一会儿摸摸我的头，一会儿摸摸他的脸，一会儿又亲亲她的额头，目光中充满了母亲般的关怀和慈爱。那一刻我真的感觉到时间都凝固了，整个班级就像家人团圆一般，久久不愿分开……
那一天，我真快乐。
雪花依然翩翩飞舞，操场上依旧笑声回荡。
哦，“让我怎样感谢您，我原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界！”我喜欢雪，因为那个雪天，您让我收获了无尽的欢乐和感动！
灵雪姐姐
小作者以“一场雪”为背景，以景带情，将学校生活中的普通事例细致刻画，“以小见大”，真挚地表达出了师生间难能珍贵的情感。
那是十一月末的一天，第一节课开始，纷纷扬扬的大雪便如鹅毛般飘落，为安静的校园披上了厚厚的银色大衣。学校也暂停了课间操及室外活动。天阴沉沉的，我们也只得沉闷地坐在教室里眼巴巴地翘望着外面的世界，心中暗暗祈祷着雪快点停、天快点晴……睿（ruì）智的刘老师早就看出了我们的心思，她温柔而充满爱意地说道：“哈尔滨的雪真美！我们可不能辜负这美好景色，现在一起去外面看雪、玩雪，回来后一起写一写《雪》，好吗？”全班欢呼起来，我们像一窝渴望自由的小燕子一般冲出了“鸟笼”飞到了操场上。
飞舞的雪花飘落到我们头上、身上、嘴里，我们一起笑着、跳着、唱着、互相拥抱着，我最好的朋友詹姆斯激动得紧紧地把我抱在怀里，勒得我都透不过气来；邦德和伊森这时也跑过来把我和詹姆斯按倒在地畅快地打起了滚儿；婷婷和玉立也开心地跳起了优美的雪地双人舞……
集体活动开始了，刘老师把同学们分成四组玩打雪仗，各组同学分工明确：有团雪球的、有搭堡垒的、有进攻的、有防御的，只见大大小小的雪球如同炮弹一般在空中来回飞舞、穿梭，一时间，操场变成了没有硝烟的“战场”，好痛快！但是，无论输赢，同学们个个都欢欣雀跃，游戏过后还互相拍打著粘在身上的雪。
堆雪人的游戏开始了，同学们争先恐后地滚着大雪球，不一会儿高大的雪人就堆好了。詹姆斯把自己的帽子摘下来戴在了雪人头上，邦德把自己的围巾围在了雪人的脖子上，婷婷和玉立还找来了各种颜色和形状的石子作雪人的眼睛、鼻子和嘴，最后刘老师还为雪人系上了一条鲜艳的红领巾并温和地说道：“这是咱们班的新成员！”听到老师的话大家先是惊呆了片刻，随后又不约而同地鼓掌哈哈大笑起来并紧紧地把刘老师拥在怀里，刘老师也敞开温暖的怀抱像妈妈一样把我们揽在怀里，用一双温暖而宽厚的大手一会儿摸摸我的头，一会儿摸摸他的脸，一会儿又亲亲她的额头，目光中充满了母亲般的关怀和慈爱。那一刻我真的感觉到时间都凝固了，整个班级就像家人团圆一般，久久不愿分开……
那一天，我真快乐。
雪花依然翩翩飞舞，操场上依旧笑声回荡。
哦，“让我怎样感谢您，我原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界！”我喜欢雪，因为那个雪天，您让我收获了无尽的欢乐和感动！
灵雪姐姐
小作者以“一场雪”为背景，以景带情，将学校生活中的普通事例细致刻画，“以小见大”，真挚地表达出了师生间难能珍贵的情感。