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通过回顾中国高等教育评估制度和发展过程，分析了新建本科院校的发展现状和存在问题，以及教育评估对其的促进作用，提出了新建本科院校在日常教学、长效制度和做评建主人等方面的可持续发展对策。第一，以日常教学工作为基础，规范学校的教学管理和秩序。第二，以评估指标体系为蓝本，建立各种规章制度的长效机制。第三，扎实做好自评工作，使全员成为评建工作的主人。