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为了改变学生过于依赖接受学习的现状，培养学生的创新能力，可以在“四学四步”教学模式中应用探究式教学．自学环节激发学生独立探究的兴趣；互学环节点燃学生合作探究的热情；助学环节引导学生掌握探究的方法．研究表明，把课堂还给学生是探究教学顺利进行的基础，搭好探究活动的脚手架是探究教学高效的保障，探究成为课堂常态是培养学生发现创新能力的必然．