切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
探讨研究性学习在初中数学教学中的渗透
探讨研究性学习在初中数学教学中的渗透
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmssbb
【摘 要】
:
研究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方法获取知识以及应用知识论文代写的学习方式. 研究性学习是一种能培养学生创新精神和实践能力的重要途径,它已成为当今国
【作 者】
:
吴雪婷
【机 构】
:
江西省乐平市第五中学 333300
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2015年29期
【关键词】
:
研究性学习
初中数学
渗透
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方法获取知识以及应用知识论文代写的学习方式. 研究性学习是一种能培养学生创新精神和实践能力的重要途径,它已成为当今国内外基础教育改革的热点和亮点.
其他文献
新课改下高中政治课教学的思考
在新的历史时期,新课改扬弃地提出了新的教育教学的理念和要求,它要求教师和学生都能将知识与实践、知识与生活、知识与能力有机的结合,以使知识更鲜活、更生动,更具生活的启
期刊
新课改
高中政治课
高中思想政治课
知识与能力
智慧
学生体验
教学实践
教育教学
教师需要
吸引力
鲜活
历史
理念
磁性
脑池段面、前庭蜗神经及其病变的磁共振成像研究
目的:通过探讨3D-CISS磁共振成像序列对脑池段面、前庭蜗神经及内耳结构显示的价值。为临床耳科病例选择最优检查方式。方法:对48位正常体检者和8位伴有面神经或前庭蜗神经异常
会议
脑池段面
前庭蜗神经
内耳膜迷路
精细结构
磁共振成像
初中物理教学中分层教学法的运用
初中物理教学不仅是帮助学生掌握一些专业的物理知识,同时也是为了促进学生的全面发展,为学生的综合素质的提高起到自己的作用. 当前初中物理教学中不少教师仍然采用传统的教
期刊
初中物理
分层教学
素质教育
如何让高中生物教学变得生动有趣
有趣的生物课堂教学,为学生营造良好的学习氛围,是符合学生身心发展规律的,也是符合课堂教学原则的. 在课堂教学中建立起良好的学习氛围,不仅可以提高学生的心理素质,还提高
期刊
高中生物
课堂教学
兴趣
激发
DTI在星形细胞瘤分级中的应用
目的:探讨弥散张量成像技术在星形细胞瘤分级中的应用价值。方法:采用Siemens1.5T超导MR成像系统,对15例1~2级星形细胞瘤及22例3~4级星形细胞瘤进行了MR检查,包括T1WI、T2WI、FLAIR
会议
结肠癌X线气钡双对比图像上病灶切线位改变与浸润深度的相关性研究
目的:探讨X线气钡双对比图像上结肠癌病灶切线位基底部的肠壁变形与癌浸润深度的关系。 方法:选择清晰显示病变切线位的x线气钡双对比图像,将病灶基底部的改变分为0:无变形,1:边
会议
腹内疝CT表现的临床价值
目的:探讨腹内疝的CT表现,提高对本病影像诊断的临床价值。方法:回顾性分析15例腹内疝的临床及CT资料。结果:15例术前CT检查均表现为小肠梗阻,6例诊断为肠管发生绞窄。10例考虑腹
会议
激发学生学习兴趣的几点做法
教学中经常发现有的学生在课堂上做小动作、东张西望、心不在焉,学习不投入的现象. 通过谈话、问卷调查了解到这些学生对学习不感兴趣,没有进入学习情境. 为此我采取了以下措
期刊
学生
学习情境
学科教师
情感和情绪
教育心理学研究
师生情感
课堂上
教学效果
调查了解
智商
智力
智慧
证明
兴趣
问卷
谈话
情商
措施
骨质疏松和骨转移瘤椎体压缩骨折的MRI鉴别
目的:探讨骨质疏松和骨转移瘤椎体压缩骨折的鉴别诊断。 方法:回顾性阅读病理或临床证实的50例骨质疏松和50例脊椎转移瘤椎体压缩骨折(均伴异常信号)的MRI片,并分析、记录和
会议
小组合作学习在小学英语高效课堂中的展开
一直以来,我们都在就“高效课堂”而努力,那么什么是高效课堂?高效课堂是以人为本的课堂,它要看到学生实实在在的进步. 如果实实在在上好每一堂课,踏踏实实备好每一堂课,“高
期刊
小组合作学习
小学英语教学
课堂
学生学习主动性
以人为本
学习知识
兴趣
教学形式
合作意识
果实
其他学术论文