【摘 要】
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语文教学一向注重听、说、读、写能力的培养,但在具体的落实过程中如何激发学生主动探求的兴趣,如何触动学生思维、引导他们进行深度思考,如何带领学生快乐地学习语文,这是广
【机 构】
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江苏省张家港工贸职业高级中学语文组,
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语文教学一向注重听、说、读、写能力的培养,但在具体的落实过程中如何激发学生主动探求的兴趣,如何触动学生思维、引导他们进行深度思考,如何带领学生快乐地学习语文,这是广大语文教学工作者追求的一个目标。
Chinese teaching has always focused on the cultivation of listening, speaking, reading and writing abilities. However, how to stimulate the students ’active interest in concrete implementation, how to touch students’ thinking, guide them to think deeply and how to lead students to learn Chinese happily? Is the majority of language teaching workers to pursue a goal.
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