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教学目标1.通过联系生活、情境识字等方法随文认读“熊、虎、物”等生字，认识牛字旁；会写“舌、要”2个生字。2.能正确、流利地朗读课文。通过分角色朗读对话，感受文本由人物对话构成的语言特点，读出人物的语气。3.利用童话情节反复的特点，读懂长课文，能从文本中提取相关信息。教学重、难点分角色朗读顺，从文本中提取相关信息。教学过程板块一：激趣导入，读好课题1?揭题。刚才我们一起欣赏了《疯狂动物城》，动物城里的动物们要开大会了，想不想去看看？一起去学习一个有趣的童话故事吧！