【摘 要】
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教育者的目标不仅是传授学生知识,还应帮助学生建立完善的思维体系,给学生思维发展创造出良好的发展空间。因此,本文从教育实际出发,探讨小学生数学思维能力的培养,便于学生今后的
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教育者的目标不仅是传授学生知识,还应帮助学生建立完善的思维体系,给学生思维发展创造出良好的发展空间。因此,本文从教育实际出发,探讨小学生数学思维能力的培养,便于学生今后的数学学习及发展。
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