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微课程教学法对提升学生自主学习具有一定的影响。基于此,笔者对微课程教学法内涵及发展进行了分析。研究认为微课程教学法定义突出学生自主学习,结构突出开发、实施、评价与推广四部分。在发展上注重自主学习定向设计、注重多元微课程对象以及微课程平台管理。
微课程教学法内涵及发展特征分析
【摘 要】
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微课程教学法对提升学生自主学习具有一定的影响。基于此,笔者对微课程教学法内涵及发展进行了分析。研究认为微课程教学法定义突出学生自主学习,结构突出开发、实施、评价与
【机 构】
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长春市城建工程学校;
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2004年期
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