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《数学课程标准》中强调:要注重培养学生有回顾和总结自己思考过程的良好习惯,学会主动分析学习过程中的得失,逐步培养学生的反思意识和能力。这也就要求一线数学教师在实际教学中,应创设恰当地时机注重引导学生学会反思,进而养成自主反思习惯,提升自身的反思能力。
有效反思,让数学课堂变得更高效
【摘 要】
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《数学课程标准》中强调:要注重培养学生有回顾和总结自己思考过程的良好习惯,学会主动分析学习过程中的得失,逐步培养学生的反思意识和能力。这也就要求一线数学教师在实际
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县岩坦镇潘坑小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年4期
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