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识字教学是低年级的重要学习内容,但枯燥无味的识字也容易造成课堂气氛低迷,让学生提不起学习兴趣,零起点的学生更是缺乏自信不敢举手发言。如何能够改变识字教学难题,让每一位学生在课堂上活起来?这就需要老师找到正确的方法,激发兴趣,耐心引导。
有趣的挑战:一年级象形字教学的“且行且思”
【摘 要】
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识字教学是低年级的重要学习内容,但枯燥无味的识字也容易造成课堂气氛低迷,让学生提不起学习兴趣,零起点的学生更是缺乏自信不敢举手发言。如何能够改变识字教学难题,让每一
【机 构】
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江苏省南京市锁金新村第一小学
【出 处】
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教育界:教师培训
【发表日期】
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2019年9期
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