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慕课作为“互联网＋”时代的产物,它的产生与发展为开放大学的课程建设带来了新的契机与活力。介绍了慕课在开放大学的发展现状,阐述了慕课教学的优势,剖析了通识类课程慕课建设的困境,提出相应的应对策略,以期为推动开放大学通识类课程慕课建设提供新的路径。
“互联网＋”背景下开放大学通识类课程慕课建设研究
【摘 要】
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慕课作为“互联网＋”时代的产物,它的产生与发展为开放大学的课程建设带来了新的契机与活力。介绍了慕课在开放大学的发展现状,阐述了慕课教学的优势,剖析了通识类课程慕课建
【机 构】
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常德广播电视大学
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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湖南广播电视大学课题2017年度立项课题“MOOC视野下开放教育专业课教学设计研究”（编号：XDK2017-C-22）阶段性成果.
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