【摘 要】
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<正>所谓逻辑错误,是指思维过程中违反形式逻辑规律的要求和逻辑规则而产生的错误。如"偷换概念"、"偷换论题"、"自相矛盾"、"循环论证"等。小学数学教学中,由于部分教师逻辑
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<正>所谓逻辑错误,是指思维过程中违反形式逻辑规律的要求和逻辑规则而产生的错误。如"偷换概念"、"偷换论题"、"自相矛盾"、"循环论证"等。小学数学教学中,由于部分教师逻辑学知识比较欠缺,教学中往往犯了典型逻辑错误,自己却毫无认知。笔者曾就听课过程中遇到的循环论证现象,与所有参与听课的教师进行探讨,结果是:能发现执教教师犯了循环论证谬误的老师非常少。这不得不令我们对小学数学教学质量甚感担忧!
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