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“做科学”教学范式总结、提炼于“做科学”教学实践,其以以思导做、以做促思、边做边思、做思合一为教学样态。在具体的实践中,“做科学”教学范式在不同的课型中有不同的操作方式,且进行了拓展,形成了变式。
“做科学”教学范式的内涵及实践运用
【摘 要】
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“做科学”教学范式总结、提炼于“做科学”教学实践,其以以思导做、以做促思、边做边思、做思合一为教学样态。在具体的实践中,“做科学”教学范式在不同的课型中有不同的操
【机 构】
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江苏省东海县温泉镇第二中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年18期
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