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我们生存在一个立体的三维空间里,但通过纵和横这两个相对独立又相互紧密关连的思维体系却可构建世间万物中形象各异的静态与动态的景象。同样,在声乐教学及鉴赏中,只有通过纵和横的立体思维构架,我们的行事与判断才能得到全方位的指导与支撑,我们的教与学才能生动活泼,而不会处于平面而苍白的说教中。
浅析声乐教学中的立体思维训练
【摘 要】
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我们生存在一个立体的三维空间里,但通过纵和横这两个相对独立又相互紧密关连的思维体系却可构建世间万物中形象各异的静态与动态的景象。同样,在声乐教学及鉴赏中,只有通过
【机 构】
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贵州师范大学音乐学院
【出 处】
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贵州大学学报(艺术版)
【发表日期】
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2008年2期
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