【摘 要】
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学生的创新意识与能力不是与生俱来的,需要依靠后天的引导与培养。小学生作文创新能力的培养既是时代发展的需要,也是小学作文教学的重要目标。然而,在作文教学中,教师往往限
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学生的创新意识与能力不是与生俱来的,需要依靠后天的引导与培养。小学生作文创新能力的培养既是时代发展的需要,也是小学作文教学的重要目标。然而,在作文教学中,教师往往限于传统的教学模式,一味要求学生“仿照范文写作”“围绕考试写作”,由此导致学生的作文千篇一律,没有个性,言之无物,遑论让学生对作文产生兴趣了。为了改变这一现状,教师在对学生进行作文指导时必须探索出一条“开放式创新作文”的新思路,从学生实际生活出发,为学生创造一个自由、轻松、快乐的作文环境,消除其写作畏惧心理,让他们尽情放飞自己的创作激情。
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