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作文是中小学语文教学的重要环节,也是听说读写中的难点部分.由于传统观念的影响,在实际的作文教学中,往往面临着瓶颈,作文教学的成效不大,学习习作的欲望不浓,造成这种现象有其深刻的原因.本文主要从作文教学存在的问题出发,探讨作文教学的指导策略与书写技巧.
小学阶段习作教学存在的共性问题及解决策略
【摘 要】
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作文是中小学语文教学的重要环节,也是听说读写中的难点部分.由于传统观念的影响,在实际的作文教学中,往往面临着瓶颈,作文教学的成效不大,学习习作的欲望不浓,造成这种现象
【机 构】
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江西省上饶市广丰区第十四小学 334600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年1期
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