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课程改革提出了许多新理念,其中谈到教育必须改变以往那种只授之以“鱼”而不授之以“渔”的教学方法,也就是要教会学生如何学习的方法以适应瞬息万变的社会,本文就高中历史课教学中加强学生自学能力培养的问题,从学生的主体意识、学生的学习观念及掌握自学的方法三方面做了有益的尝试.
带着学生走向知识——浅谈历史课教学中学生自学能力的培养
【摘 要】
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课程改革提出了许多新理念,其中谈到教育必须改变以往那种只授之以“鱼”而不授之以“渔”的教学方法,也就是要教会学生如何学习的方法以适应瞬息万变的社会,本文就高中历史
【机 构】
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江苏省常州市武进区礼嘉中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年10期
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