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【摘 要】
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随着对学生个人自主学习能力的不断强调,尤其是高中数学的学习,往往会导致学生对数学课堂的忽略,而在课程改革及素质教育的大环境下,教育心理学在高中教学尤其是数学课堂上起
【机 构】
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甘肃省庆阳市第三中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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