【摘 要】
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本文调查了一部分新疆中亚留学生自我修正意识的状况,比较初级、中级和高级学生对修正策略的认识差异,帮助中亚留学生发现他们的语言知识和实际表达的差距,为对外汉语教师正确处
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本文调查了一部分新疆中亚留学生自我修正意识的状况,比较初级、中级和高级学生对修正策略的认识差异,帮助中亚留学生发现他们的语言知识和实际表达的差距,为对外汉语教师正确处理学生的言语表达错误和提高学生的积极性提供一定的依据。
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