【摘 要】
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教学过程1.谈话热身T:Hello,boys and girls.I’m Ms.Han.Welcome to today’s micro lesson.We have learned Unit 8 Our dreams.This time,let’s read a picture book abo
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教学过程1.谈话热身T:Hello,boys and girls.I’m Ms.Han.Welcome to today’s micro lesson.We have learned Unit 8 Our dreams.This time,let’s read a picture book about dreams,“Willy the dreamer”.设计意图:开门见山,直奔主题,让学生一开始就知道本节微课是关于dreams主题的拓展式绘本阅读课。2.阅读封面视频呈现绘本封面,并播
Teaching process 1. talk warm up T: Hello, boys and girls.I’m Ms.Han.Welcome to today’s micro lesson.We have learned Unit 8 Our dreams.This time, let’s read a picture book about dreams, “Willy the dreamer ”. Design intent: Go straight to the point, straight to the topic, so that students know the beginning of this section is a micro-class on the theme of the Dreams extended picture book reading class. 2. Read the cover video and present the picture book cover
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