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语言有丰富的内涵,不同文化背景的人在进行语言交际时,由于文化差异,往往容易违反说话规则,导致交际不能取得预期的效果或失误,这是文化能力欠缺的表现.为此,大学英语教学应把提高文化能力作为教学过程中的核心问题,同时采取相应的教学方法.
英语情境教学与文化能力培养
【摘 要】
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语言有丰富的内涵,不同文化背景的人在进行语言交际时,由于文化差异,往往容易违反说话规则,导致交际不能取得预期的效果或失误,这是文化能力欠缺的表现.为此,大学英语教学应
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城分院外语系,黑龙江,哈尔滨,150300黑龙江省经济管理干部学院经贸外语系,黑龙江,哈尔滨,150080;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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