论文部分内容阅读
合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,共同研究和探讨教师或他们自己设定的学习任务,共同开展学习活动,使小组每一个成员都获得较好的学习成效。合作学习不仅是认知的需要,它有着更广泛、更深刻的意义。它为学生提供一个更加平等、和谐的互动的环境,有利于学生情感的投入,个性的发展。为了达到共同的目标,他们又会相互倾听、协商,达成一致,在矛盾和冲突中学会合作,在合作学习中体会到一个人的力量是有限的,而集体的智慧是无限的,在这个过程中,学生回不断调整自我,培养团队精神与合作意识。而且,在互相讨论和启发中,使学生的思考不断深化,有利于对知识的深层次理解。