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本文主要针对近年来出现的“留守学生”教育难的焦点问题，根据其产生的原因，在实际教育工作中探索出了一些具体的经验，总结为“留守学生”教育“三步曲”。
“留守学生”教育方法初探
【摘 要】
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本文主要针对近年来出现的“留守学生”教育难的焦点问题，根据其产生的原因，在实际教育工作中探索出了一些具体的经验，总结为“留守学生”教育“三步曲”。
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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