机械振动基础课程教学模式改革

• 作 者: 毛崎波 李奕
• 机 构: 南昌航空大学飞行器工程学院,南昌航空大学外国语学院
• 出 处: 中国教育技术装备
• 发表日期: 2019年4期
• 关键词: 机械振动基础 教学改革 考核方式 MATLAB 教学模式
• 基金项目: 国家自然科学基金资助项目“通过压电模态传感技术实现双层板的结构声有源控制”(11464031);江苏省六大高峰人才资助项目“通过模态滤波实现压电阵列的实时健康监测”(2017-KTHY-036);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“基于国际视野与航空背景的《振动与噪声控制技术》教材建设研究”(JXYJG-2018-152)

针对目前机械振动基础课程教学中存在的课堂教学效率不高、内容抽象、学生学习积极性有待提高等问题,通过教学大纲修订、制定与工程实际发展相结合的教学内容、问题式导向的教育方法、实践与期终结合的课程考核方式等一系列措施,对该课程的教学内容、教学手段和考核方式进行改革和创新。通过教学实践,学生对该课程的学习兴趣明显提升,教学改革取得良好效果。