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文化知识是英语综合运用能力必不可少的组成部分,母语文化与语言学习的紧密联系决定了高职英语教学中应导入母语文化知识。母语文化导入应遵循文化差异比较导入原则,文化要素拓展性导入原则,文化内容契合性导入原则。在高职英语教学中融入母语文化的途径包括构建多渠道的教学途径、开发建设隐性课程、优化教学评价体系。