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<正>【主持人语】学校的道德讲坛到底应该讲什么,怎么讲,这其中有考究。我们面临的问题往往是说教,是不许。如何走出这样的困境?哲学家康德在论及"道德陶冶"的问题时主张:教导儿童应该适合切合他们的年龄。道德教育在于提醒儿童每一件事情都要有一定的安排,必须按一定的规则行事。这样的道理似乎并不复杂,但在工作中究竟应当如何协调处理,却是困扰我们的实际问题。本期邀请了几位专家学者和学校教师就这个话题谈谈他们的