本科重点课程教学改革的效果评价——以计量经济学为例

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计量经济学作为高等学校经管门类各专业必修的核心课程,它在培养本科生的创新应用能力方面起着重要作用。针对目前该课程存在的现实问题,塔里木大学经济与管理学院计量经济学教学团队多年探索与实践,在教学方式方法、教学内容、教学考核方式、教材及配套实验指导书等方面进行了改革和完善,采用问卷、电话访谈、网络调查等方式,通过2012~2019年毕业生追踪调查,了解改革班级与未改革班级对改成的认知和满意程度。调研结果显示,改革班级在教学质量和教学效果方面与未改革班级存在明显差异,改革效果较好。
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