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声乐教学不同于其它课程的教学,它本身有着较高的技术性,较强的科学性,独特的艺术性,教学过程不仅是对多种知识、多种技能的综合反映,更重要的是对学生心理素质的一种体现。在声乐教学实践中,培养和提高学生的歌唱心理素质很重要,可以从以下四个方面进行研究和探讨。一、培养学生良好的歌唱＂心境＂
声乐教学要重视对学生心理素质的培养
【摘 要】
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声乐教学不同于其它课程的教学,它本身有着较高的技术性,较强的科学性,独特的艺术性,教学过程不仅是对多种知识、多种技能的综合反映,更重要的是对学生心理素质的一种体现。
【机 构】
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山西戏剧职业学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2013年18期
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