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汉语修辞学的研究，一直没有彻底摆脱形而上学的羁绊，具体表现为习惯于孤立、静止地观察和分析问题。因此，应该在汉语修辞学的研究中引入整体最优的观点和反馈的理论。
关于汉语修辞研究的两点意见
【摘 要】
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汉语修辞学的研究，一直没有彻底摆脱形而上学的羁绊，具体表现为习惯于孤立、静止地观察和分析问题。因此，应该在汉语修辞学的研究中引入整体最优的观点和反馈的理论。
【机 构】
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抚顺师专
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年6期
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