让“情景”真正为教学所用

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivion1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情景教学是指教师根据教学目标和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的情景。情景教学可以贯穿全课,也可以设置在课的开始、中间或结尾。教学情境可以有效激发学生学习的内在需要,引导学生体验学习过程,帮助学生有效解决问题,同时培养和发展学生积极的情感态度。
其他文献
一次“悲惨”的代课经历,让我终生难忘。
为了检测样品中的微量隐孢子虫,从含有不同数量隐孢子虫卵囊的奶牛粪便中,直接提取DNA用作初始PCR(Initial-PCR)模板,以稀释的初始PCR的产物为模板进行套式PCR(Nested-PCR),
我国新会计准则的发布实施,是财会工作促进经济社会发展的重要举措,实现了我国会计处理规范与国际会计惯例的趋同和我国会计准则建设新的跨越和突破,使我国真正拥有了能够与其他
为了阐明脾虚证模型大鼠血浆中部分神经肽的变化规律和健脾益气方剂四君子汤对神经肽的调节作用以及对脾虚证病理过程的保护机制 ,应用利血平和苦寒中药方剂小承气汤两种方法
由于新的炼焦工艺一捣固炼焦的广泛使用,使得我国的煤炭资源更能够被充分利用,尤其是大同地区优质、低灰、低硫、高挥发分、弱黏结性或不黏结性的煤,用大同地区的煤作配煤炼焦,不
为促进我国质谱分析技术的快速发展,展示我国在该领域取得的成绩及增进同行间的学术交流,由中国化学会主办,中国化学会质谱分析专业委员会与清华大学化学系/分析中心承办的“首届
在初中历史教学中,教师根据初中历史教材的知识框架和结构,采用情景教学法,能够进一步深化学生对历史知识的理解和掌握。相对于传统教学方式,情景教学法能够更好地活跃教学气氛,激
李雅庄矿防治瓦斯灾害发生采取的主要措施有:防止瓦斯积聚、防止瓦斯爆炸的点火源、防止灾害扩大三个方面,提出了加强瓦斯管理措施的科学性、针对性与可操作性。
语文合作学习是结对子、分组学习,优差、优优搭配,是兵教兵、兵帮兵目的是减小两极分化,实现共同进步.一、科学分组合作学习理论认为每个学生由于自身水平、兴趣爱好不同,对
利用网络、计算机、通信等现代信息技术,构建了官地矿信息网络平台,建成了企业内部门户网站。研究和开发了矿调度安全生产信息自动化管理系统,引进和安装了企业办公自动化管理系