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在新技术、新业态、新模式影响下我们的建筑市场发生着日新月异变化,社会对建筑设计师的能力要求愈加全面.随着教育部新工科人才培养模式的提出明确我们培养的学生应当成为基础扎实、动手能力强、具有创新意识与工匠精神的复合型人才,这些素质的培养需要我们每一位建筑学教育工作者深入思考并积极行动.
新工科人才培养理念指导下《建筑设计II》课程改革总结与分析 ——以内蒙古科技大学建筑学专业为例
【摘 要】
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在新技术、新业态、新模式影响下我们的建筑市场发生着日新月异变化,社会对建筑设计师的能力要求愈加全面.随着教育部新工科人才培养模式的提出明确我们培养的学生应当成为基
【机 构】
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内蒙古科技大学建筑学院,内蒙古 包头,014010
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年10期
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