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本文通过对一个问卷调查的研究与分析,为研究生英语教师提供了关于研究生英语学习的目的、学习策略、学习渠道等重要信息.同时,结合从事实际英语教学的一些经验,探讨在认知学习者的基础上,培养学习者的自主学习能力,确定相应的教学方式、教学方法和课堂技巧.＃
培养研究生英语学习的自主能力
【摘 要】
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本文通过对一个问卷调查的研究与分析,为研究生英语教师提供了关于研究生英语学习的目的、学习策略、学习渠道等重要信息.同时,结合从事实际英语教学的一些经验,探讨在认知学
【机 构】
：
云南大学外国语学院
【出 处】
：
云南师范大学学报
【发表日期】
：
2002年4期
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