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在初中数学教学中,对于学生逻辑思维能力的培养有着非常高的要求,但是因为长期受到传统思想观念的影响,导致很多学生在初中数学课堂中一直处于被动的学习状态,学生与教师之间缺少有效的沟通与交流,这对学生数学素养形成带来了严重的负面影响。
初中数学教学中自主学习法的运用
【摘 要】
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在初中数学教学中,对于学生逻辑思维能力的培养有着非常高的要求,但是因为长期受到传统思想观念的影响,导致很多学生在初中数学课堂中一直处于被动的学习状态,学生与教师之间
【机 构】
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甘谷县新兴初级中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年14期
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