【摘 要】
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<正>模型思想是一种基本的数学思想,《课程标准(2011年版)》指出:"模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。"从广义的角度来讲,小学数学中的概念、法
【机 构】
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江苏省无锡市洛社中心小学,江苏省锡山高级中学实验学校小学部,
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<正>模型思想是一种基本的数学思想,《课程标准(2011年版)》指出:"模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。"从广义的角度来讲,小学数学中的概念、法则、公式、性质、规律、数量关系等都可以看作是数学模型。在这些内容的教学中,有意识地渗透模型思想,不仅可以促进学生的数学理解,发展思维能力,提升思维品质,而且还可以激发学生的学习兴趣,增强应用意识,培养积极情感。
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