【摘 要】
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小学低年级开始着重引导学生深入阅读绘本,能培养学生的阅读能力,为其终身阅读夯实基础。小学低年级的绘本应该怎样阅读呢?本文以响马夫妇的《礼物》为例,浅谈小学低年级阅读
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小学低年级开始着重引导学生深入阅读绘本,能培养学生的阅读能力,为其终身阅读夯实基础。小学低年级的绘本应该怎样阅读呢?本文以响马夫妇的《礼物》为例,浅谈小学低年级阅读绘本的七个步骤。一、看封面和封底封面,是绘本的脸,它能表达主题、传递信息。在阅读绘本正文前,我们可先带着学生品读封面。二、读封面1.读图画部分封面的标题和图画有着紧密的关系,在阅读绘本时,老师可以带着学生一起先观察封面的图画。比如阅读《礼物》这本绘本,当看到封面图画上的礼盒时,自然而然就会想起“礼物”,故事主题跃然纸上。
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