【摘 要】
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作为小学教师,应抓住低年级孩子的心理与行为特点,通过“知识传授法、榜样示范法、环境熏陶法、亲身实践法”渗透社会责任教育,引导他们认识社会责任,从而担当起社会责任。
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作为小学教师,应抓住低年级孩子的心理与行为特点,通过“知识传授法、榜样示范法、环境熏陶法、亲身实践法”渗透社会责任教育,引导他们认识社会责任,从而担当起社会责任。
As a primary school teacher, we should seize the psychological and behavioral characteristics of the children in the lower grades and infiltrate the social responsibility education through “imparting knowledge, demonstrating the model law, enacting the law on the environment and practicing the law in person” so as to guide them to recognize their social responsibilities so as to serve as Social responsibility.
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