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为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情对教育的影响,宁波市镇海区统筹谋划、极早部署,积极探索区域教育技术保障工作,认真落实“离校不离教、停课不停学”的线上教学目标与任务。通过对“统一平台、集中授课、在线答疑”与“班级组织、自选工具、直播互动”两种线上教学组织形式的对比分析,探索区域推进中小学线上教学的方法与路径。