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【摘 要】
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英语既是一套具有基本规律的语言体系，在小学教学中，英语教师应该提升小学生学习英语的创新思维能力，需要教师去实现课堂的创新，建立一个多元、完整、系统的课堂，从而使学生在课堂教学中能够对英语做到充分的掌握和灵活的利用。 1. 提升小学生英语学习认知能力，开拓学生的创新思维 在认识论层面上看，可以大幅度提高学生学习英语兴趣与乐趣。英语教师应多多带动学生的学习情绪，善于运用情景创设法、讨论发、发现法等
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2019年9期
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