【摘 要】
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当今社会，学生的主体意识日益增强，个性化倾向也日趋明显，学生家长也越来越重视学生知识的掌握，对德育教育的重视程度相对较低。在这种条件下，高中德育教育受到很多的非议，无论是学
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当今社会，学生的主体意识日益增强，个性化倾向也日趋明显，学生家长也越来越重视学生知识的掌握，对德育教育的重视程度相对较低。在这种条件下，高中德育教育受到很多的非议，无论是学生还是教师，都在淡化高中德育教育的作用，甚至有些学生产生了抵制情绪。产生这种现象，有学生的原因，但更多的是老师教学的原因，许多教育工作者根本没有完全适应飞速发展的时代，用老眼光来看新问题，用老方法来教新学生。如何探索出新的教学方法，来适应高中德育教育的新要求，是每个高中教师应该思考的问题。
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