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本文主要根据新疆大学预科汉语听说教学现状，提出要想在短时间内提高民族学生的汉语听说水平，就应该把多媒体教学引入汉语听说教学，并探讨了多媒体教学的优势及应该注意的一些问题。
把多媒体引进汉语听说教学
【摘 要】
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本文主要根据新疆大学预科汉语听说教学现状，提出要想在短时间内提高民族学生的汉语听说水平，就应该把多媒体教学引入汉语听说教学，并探讨了多媒体教学的优势及应该注意的一些问
【机 构】
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新疆大学预科部
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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