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随着信息技术的迅猛发展,人类社会进入了“自媒体”时代.人人参与、自由发表、传播迅捷、平等互动,个人“个性化宣传”的意愿从来没有像今天这样容易,甚至在许多情况下成为了信息的主要来源,然而在此过程中也存在真实和虚伪难辨、恶意与善意共存等缺陷,存在着信息传播的不完整性与不确定性,这样的情况是高校开展教育教学面临的不可忽视的影响和挑战.