论文部分内容阅读
音乐是一门审美的艺术,应当以体验为主要学习方式。因此,在课堂上,教师应该摆脱＂善意＂的说教,把学习的主体地位还给学生,通过多种形式的演唱、动作的体验、图谱的感知等方式去鼓励学生理解音乐,个性化地表现音乐,帮助他们在深度体验中获得审美体验,形成审美素养。
从师本说教走向深度体验——基于核心素养的音乐课堂模式转变
【摘 要】
：
音乐是一门审美的艺术,应当以体验为主要学习方式。因此,在课堂上,教师应该摆脱＂善意＂的说教,把学习的主体地位还给学生,通过多种形式的演唱、动作的体验、图谱的感知等方式去
【机 构】
：
江苏省海安县实验小学
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
“张衡地动仪”曾经是课本标配，语文课本里，历史课本里都有涉及的文章。然而，關于“张衡地动仪”却一直是“内部纠结的问题”，因为课本里使用的“地动仪复原图片”科学界认为并不科学。 近年来，王振铎所造的地动仪模型一直非议不断。为复原出更具科学性、更接近史籍记载中的候风地动仪，早在2003年，中国科学院教授冯锐就重启了“张衡地动仪”探索证明之路。2009年9月20日，中国科技馆新馆开幕，新的地动仪模型与
研究了用加劲肋加强的板的局部屈曲。用能量法求解双向均匀受压和受剪的,加劲肋加强的四边简支矩形板的稳定性问题,讨论了加劲肋对屈曲荷载的影响。
利用模式识别法对60个人的细胞（癌变、正常和未知类型各20个）的各自111条基因的表达值进行了研究,对未知类型的细胞进行了分类,结果表明文中所用方法和所得结论可为有关研究者
教育，从需要出发，就是尊重和满足需要，适时有效地激发和引领需要。湖南省长沙铁路第一中学刚从企业移交到地方政府时，教职工对学校前途缺乏自信，校风学风受到重创。为此，学校从教师、学生、学生家长及学校自身的需要出发，全方位开展各项工作，由铁路子弟学校向政府办学成功转型，呈现出良好的发展势头，其具体措施如下。 一、尊重、满足需要 1.从学校的需要出发 一是继承学校历史文化的需要。长沙铁路第一中学是一
徐锋，中学高级教师，现任江苏省宜兴市第二实验小学副校长，无锡市学科带头人，宜兴市小学数学兼职研训员。曾获江苏省网络团队教研比赛一等奖，江苏省青年教师基本功竞赛二等奖，无锡市优质课评比一等奖；是无锡市优秀教育工作者，宜兴市青年科技英才。在多年的实践探索中，逐步形成了“真实、灵动、充满数学味”的课堂教学风格与特色，主持或参研省级以上课题4个，在省级以上专业杂志发表论文20多篇。 《数学课程标准（20
综合实践活动是新课程实施中的一门重要课程,可以包括研究性学习、校本课程、选修课等。这些活动类课程主要是突出强调学生的自主、合作与探究,有助于改变传统的学习方式,培
在高层钢结构、钢-混凝土混合结构中框架—支撑体系的应用越来越广泛,支撑作为这种结构体系的主要抗侧力构件,其布置方式的不同对结构内力的影响也不一样。
广东第二师范学院龙湖附属中学（原汕头市锦泰中学）,是广东省汕头市龙湖区人民政府与广东第二师范学院携手共建的一所公办完全中学.学校地处广东汕头经济特区发祥地龙湖区的繁华
首次将机械密封理论运用于气井微间隙封堵液封堵机理研究中,解释了微间隙内封堵液成堵机理,建立一界面微间隙封堵液的封堵物理模型,得到封堵液上升高度计算公式。对不同微间
系统研究了乙烯炭黑和抗静电剂ＳＮ等对硬聚氯乙烯（ＲＰＶＣ）材料体系抗静电性能的影响。结果表明，当乙炔炭黑和ＳＮ加入量分别达到２０ＰＨＲ和１６ＰＨＲ时，即可得到抗静电效果优良的ＲＰＶＣ材料。