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随着世界经济全球化进程不断加快,国际贸易的方式日渐多元化,培养出合格的国际贸易人才成为了国内各高等院校的首要任务。在此背景下,本文以《国际贸易理论与实务》这门课程为例,结合素质教育和新课程改革的要求,积极地探析了以往《国际贸易理论与实务》的课堂教学中存在的问题,并提出了相应的教学改革实施方案。