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大学教育的本质核心是提高整体国民素质。我国大学教育的目的旨在培养有理想有素养的青年，然而，从大学教育培育现状来看，由于我国应试教育之根深蒂固，与教育的目的有部分脱节。虽然，我国大学教育一直致力于为达到教育真正目的的改革，但收效甚微。本文重点分析并讨论了如何在大学教育阶段激发学生内在潜能，使之成为个体化的教育体系，而不是千人化一的教育模式，以真正实现学生素质的提高，从而促进整体国民素质的提高。