【摘 要】
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本文开篇概述了“有效课堂的教学与研究(一):Effective Presentations研修班”的主要内容及其所取得的效果:(1)学员们对口头报告教学有了透彻详尽的了解;(2)学员们燃起了投身
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本文开篇概述了“有效课堂的教学与研究(一):Effective Presentations研修班”的主要内容及其所取得的效果:(1)学员们对口头报告教学有了透彻详尽的了解;(2)学员们燃起了投身行动研究的热情,以实现自身的专业发展。随后,笔者从以下四个方面阐述了研修心得:(1)师生双方都要加强对口头报告教学的正确认识;(2)对细节的把握程度决定口头报告教学的效果;(3)教师要定位好自身在口头报告教学中的角色;(4)教师可以在教学中享受行动研究的乐趣。最后,笔者概括了本次研修班的重大意义,及其对笔者自身所进行的教学科研的启发,并为此致谢中国外语教育研究中心和外研社。
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